Como parte de las celebraciones conmemorativas del inicio de la Independencia de México, alumnos de las escuelas de nivel preescolar desfilaron ayer y dieron muestra de gallardía y amor a la patria.
El protocolo, previo al inicio del derrotero, tuvo como escenario la explanada al costado norte del parque principal a un lado de la Iglesia de San Francisco de Asís.
Alumnos de nueve planteles educativos se reunieron desde las 8 de la mañana para realizar los honores a la bandera, que fue dirigido por la profesora Mirle Karely Huchim Ku. La escolta de la escuela José de Los Reyes Martínez fue encargada de realizar los honores al lábaro patrio, acompañada por la banda de guerra del colegio Rafael Matos Escobedo, dirigido por el docente Fernando Trujeque Várguez.
El himno nacional fue entonado bajo la dirección de la maestra Emilia Matos Burgos; mientras que la reseña histórica estuvo a cargo de la profesora Rubí Inés Granados Medina.
El contingente de los alumnos de preescolar estuvo encabezado por estudiantes de la escuela José de Los Reyes Martínez.
Los pequeños, que en su mayoría portaban uniformes blancos, sostenían globos blancos que representaban la paz, así como carteles con mensajes de paz y valores, con los cuales recorrieron las calles del primer cuadro de la ciudad.
Los centros educativos que participaron fueron: José de Los Reyes Martínez, Pequeños Sabios, Moisés Vázquez Pacho, Xicoténcatl, Sac-Nicté, Justo Sierra O’Reilly, Yotoch Mejen Ch´iich, Claudio Cortés Castro y el CAM. Entre los mensajes que transmitieron los alumnos del preescolar destacan los de paz, armonía, amor, cooperación, solidaridad, humildad, tolerancia, comunicación y bondad.
En la mesa del presídium estuvieron presentes el alcalde Raúl Romero Chel, el secretario de la Comuna Raúl Pacheco Parra, la regidora Mayli Pat Cetina, el coordinador general Freddy Villareal Miss, el director de Educación Álvaro Trujeque Domínguez, así como otros directores del ayuntamiento y las directoras de los planteles educativos.
Texto y fotos: Bernardino Paz
